Tausende Lehrer auf der ganzen Welt wenden eine ganz besondere Pädagogik an: die der umgekehrten Klasse . Dieses menschlichere Unterrichtsmodell investiert Zeit in den Unterricht, um die Interaktion mit den Schülern zu fördern. Zoomen Sie auf diese Lernmethode, um die Ergebnisse trotzdem gemischt anzuzeigen.
Klasse umgekehrt, was ist das?
In der umgekehrten Klasse geht es darum, die Unterrichtszeit besser zu nutzen. Anstatt den Lehrer alleine sprechen zu lassen, wird die Interaktion mit den Schülern gefördert, da Zeit kostbar ist und optimal genutzt werden muss.
Das umgekehrte Klassenzimmer ist mehr als eine Trainingsmethode, es ist eine Philosophie, die darauf abzielt, Promiskuität bei den Schülern zu schaffen, um ihnen zu helfen, schneller voranzukommen.
Wie läuft das
Die Funktionsweise dieser Pädagogik wird diskutiert, da sie den traditionellen Lehrmethoden sehr zuwiderläuft. Konkret erhalten die Studenten Kurse, die in Form von Dokumentationen präsentiert werden, um sie online zu konsultieren (wir sind daher im typischen E-Learning-Schema). Anstatt ihre Hausaufgaben zu machen, integrieren sie die Informationen direkt zu Hause. Das Reverse-Class-System basiert daher eindeutig auf digitalen Technologien.
Die Unterrichtszeit ist der Durchführung und Überwachung von Hausaufgaben gewidmet. Aktivitäten, Gruppenprojekte und Austausche werden organisiert, um den Schulinhalten Bedeutung und Konkretheit zu verleihen . Die Varianten sind zahlreich, wenn es um die Umkehrung des Unterrichts geht, aber in jedem Fall bleibt der Zweck unverändert: Richten Sie den Kurs auf die Bedürfnisse des Schülers und nicht des Lehrers aus.
Die Ergebnisse sind gemischt
Nach verschiedenen Forschungsstudien sind die Ergebnisse einer solchen Pädagogik gemischt . Sehr anspruchsvoll, erfordert die umgekehrte Klasse eine echte Investition von den Schülern, die auch viel Autonomie zeigen müssen. Es scheint, dass die weniger motivierten und die schwächeren eher schnell als und wenn Kurse entmutigt werden. Wie MOOCs müssen die Schüler übermotiviert und zuversichtlich in Bezug auf ihr Projekt sein.
Nach Ansicht der Lehrspezialisten ist es für die Lehrer besser , zwischen verschiedenen Ansätzen zu jonglieren und damit im Wesentlichen nicht auf die sogenannten invertierten Klassen zu setzen. Es bleibt die Tatsache, dass Vielfalt die Grundlage aller Pädagogik ist und dass das hier beschriebene System bereits eine Neuerung im Genre darstellt.
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